27 kwietnia w Szkole Podstawowej nr 2 w Wyszkowie uroczystym apelem uczczono 227. rocznicę uchwalenia Konstytucji 3 Maja.
Apel rozpoczęło wprowadzenie sztandaru i odśpiewanie hymnu państwowego. Następnie przedstawiciele klasy 6b zaprezentowali filmik z sondażem, który przeprowadzili wśród uczniów naszej szkoły, dotyczący wiedzy na temat Konstytucji 3 Maja. Nagranie zostało uzupełnione o informacje związane z wydarzeniami historycznymi z końca XVIII wieku, potrzebą zmian i pracami nad ustanowieniem tej pierwszej w Europie, a drugiej na świecie nowoczesnej ustawy zasadniczej, która regulowała podstawy ustroju Polski. Jeden z uczniów, który wcielił się w postać króla Stanisława Augusta Poniatowskiego, odczytał preambułę konstytucji, a chór odśpiewał „Mazurek 3 Maja”.
Konstytucja, niestety, nie została w pełni zaakceptowana przez ówczesnych i dlatego też okres wolności i nadziei trwał krótko. Jednakże dzieło Sejmu Wielkiego pozostanie na zawsze symbolem odrodzenia, ostatniej próby i mądrości Polaków.
Rocznicę uchwalenia Konstytucji 3 Maja uroczyście obchodzili polscy patrioci już podczas rozbiorów, pomimo represji i sprzeciwu zaborców. Wielkim świętem państwowym była w okresie międzywojennym. Po II wojnie światowej, w nowej rzeczywistości politycznej i ustrojowej, zaprzestano obchodzenia tej rocznicy. Dopiero 6 kwietnia 1990 roku Sejm Rzeczypospolitej Polskiej zdecydował przywrócić jako święto państwowe dzień 3 maja, to jest rocznicę uchwalenia pierwszej polskiej konstytucji w 1791 roku.
Na koniec apelu głos zabrał dyrektor szkoły pan Wiesław Pasek i przypomniał, że dziś wyrazem naszego patriotyzmu jest pamięć o przodkach, godne reprezentowanie naszego kraju oraz szacunek do symboli narodowych.
W apelu udział wzięli uczniowie z klasy 6b i 6d przygotowani przez panią Martę Sadowską oraz panią Martynę Turek, uczennice klasy 3 przygotowane przez panią Elżbietę Matak, pieśni patriotyczne odśpiewał chórek szkolny pod opieką pani Elżbiety Choromańskiej, a oprawą plastyczną zajęły się panie Renata Fydrych oraz Edyta Brejnak.
